PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1477 resultados encontradosTipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
Encontro Educa e Empodera as Minas
- 09/03/2017
- Eventos
- Texto
Com o objetivo de celebrar o Dia Internacional da Mulher em uma perspectiva crítica e refletir sobre os avanços e desafios que as mulheres ainda enfrentam em nossa sociedade, a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais promove no dia 8 de março o encontro “Educa e Empodera as Minas”, reunindo jovens e estudantes para debater o tema “Jovens Meninas
Da escola de excelência à escola de aparência: análise das condições e interferências na qualidade do Ensino Médio regular em duas escolas da rede pública estadual de Minas Gerais
- 31/08/2007
- CEDOC
- Texto
Enfoca o Programa Escolas de Referência - PER da rede estadual de Minas Gerais para checar a hipótese de que a qualidade do ensino de duas escolas da rede está ligada à forma como concebem a formação geral de seus alunos (uma privilegia um Ensino Médio marcado pela expectativa do exame vestibular, e a outra prioriza a formação social e integração do aluno
A questão da diversidade e da política de reconhecimento das diferenças
- 07/2014
- CEDOC
- Texto
Este artigo discute a importância do reconhecimento e respeito das diferenças na construção de uma verdadeira democracia. Aponta que o reconhecimento resulta na implementação de políticas públicas afirmativas que visam a promoção da igualdade de oportunidades entre os diferentes, combinada a uma educação multicultural e uma pedagogia antirracista no process...
Pedagogia da crueldade: racismo e extermínio da juventude negra
- 2018
- CEDOC
- Texto
Com foco na juventude negra, o artigo tem o objetivo de analisar as relações entre desigualdade, raça e racismo, no extermínio desta parcela da população. Toma por base os dados estatísticos sobre homicídio da juventude negra, entendido sob a ótica da branquitude e do racismo. Compreendendo que a violência é um fenômeno multicausal, discute-se o racismo com...
Sucesso do novo Fundeb depende de União e MEC mais presentes, dizem especialistas
- 03/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de R$ 2,5 bilhões em 2026 ante 2020, segundo estudo da Câmara dos Deputados. Mas há também regiões hoje não atendidas que terão fatia considerável no novo Fundeb, como Minas Gerais (R$ 839 milhões em 2026, ante zero neste ano). Para se chegar à situação projetada, será preciso operacionalizar três modelos de redistribuição de recursos. O primeiro mantém
Resolução SEE Nº 2742, de 22 de janeiro de 2015
- 22/01/2015
- CEDOC
- Texto
Resolução nº 2742, de 22 de janeiro de 2015 da Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais que dispõe sobre a estrutura curricular do Ensino Médio nas escolas da rede pública estadual de Minas Gerais.
A cooperação em uma Federação heterogênea: o regime de colaboração na educação em seis Estados brasileiros
- 06/2016
- CEDOC
- Texto
Analisa a atuação dos governos estaduais no processo de coordenação federativa em municípios no campo da educação. Reforça-se o crescente papel coordenador do governo federal nas políticas sociais, mas há poucos estudos sobre o papel dos Estados. Foi analisada a cooperação entre Estados e municípios em: Acre, Ceará, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais
Jovens e a liberdade: reflexões sobre autonomia, responsabilidade e independência
- 04/2016
- CEDOC
- Texto
O artigo discute um material de oficinas realizadas com jovens sobre os sentidos dados por eles à liberdade e ao exercício dela em suas vidas. Buscando problematizar os referenciais de indivíduo livre da teoria liberal, da infância e da juventude, com base em discussões trazidas pelos jovens ao longo das oficinas.
A política de seleção dos dirigentes escolares das escolas públicas estaduais de Minas Gerais na percepção dos gestores das escolas da Superintendência Regional de Ensino Metropolitana C
- 2015
- CEDOC
- Texto
Neste estudo, buscou-se descrever o processo atual de seleção dos gestores escolares na rede estadual de ensino da Superintendência Regional de Ensino Metropolitana de Minas Gerais, identificar o que eles pensam do processo, verificar o cumprimento com a legislação brasileira, e promover discussões sobre possíveis melhorias na seleção que atendam
Coordenadores municipais do Enem no Espírito Santo, Minas Gerais, Rio Grande do Norte e São Paulo serão capacitados neste sábado
- 25/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Os 346 coordenadores municipais que atuarão no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2017 no Espírito Santo; Minas Gerais; Rio Grande do Norte e nas regiões de Limeira e Santos; em São Paulo; serão capacitados neste sábado, 26. As capacitações são realizadas pela Fundação Cesgranrio e Fundação Getúlio Vargas (FGV), que juntamente com a Fundação
Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional
- 15/08/2023
- Em Debate
- Vídeo
que ela ajude professores e formuladores de políticas a acompanhar o progresso do que realmente importa na educação. Chico Soares, professor emérito da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em entrevista para a websérie Inovação em Avaliação (assim como os demais depoimentos mencionados neste texto), comentou que, na sua opinião, a avaliação no Brasil
As Avaliações Externas e a escola: possibilidades e desafios para a sala de aula
- 10/2015
- CEDOC
- Texto
Este artigo se refere a um estudo para a elaboração de uma dissertação num Programa de Mestrado Profissional em Educação Matemática. A pesquisa tem por objetivo verificar como as avaliações externas podem influenciar as práticas pedagógicas de professores de Matemática de uma escola da rede pública municipal de uma cidade do interior de Minas Gerais. Outro
Santa Cruz de Minas tem o menor percentual de adolescentes na escola entre as cidades do estado
- 11/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Santa Cruz de Minas, no Campo das Vertentes, tem o menor percentual de adolescentes matriculados em escolas entre todas as cidades do estado. De acordo com o Tribunal de Contas do Estado de Minas Gerais (TCE-MG), apenas 42,96% deste público está na escola. O levantamento está disponível no Portal TC Educa, que permite a avaliação da execução do Plano
A voz do estudante na educação pública: um estudo sobre participação de jovens por meio do grêmio estudantil
- 30/08/2010
- CEDOC
- Texto
Estuda a participação de jovens no cotidiano escolar através do grêmio estudantil e as experiências decorrentes desse tipo de atividade em uma escola pública da cidade de Contagem, Região Metropolitana de Belo Horizonte. Analisa as variadas experiências proporcionadas pela atuação dos jovens no grêmio estudantil, na escola ou fora dela e as relações estabele...
Em Minas, escola tem drogas e falta de professores
- 09/09/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Saiba Mais BELO HORIZONTE - A Escola Estadual Tancredo Neves, em Belo Horizonte, convive com violência, falta de estrutura, professores com salários atrasados e consumo de drogas. A instituição é uma das que contribuíram para a queda do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em Minas Gerais. Nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano
Licença ambiental: consulta a povos tradicionais gera embate em Minas
- 29/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
A regulamentação da consulta obrigatória aos povos tradicionais em processos de licenciamento ambiental se tornou o centro de um embate em Minas Gerais. Enquanto o governo estadual anuncia ter dado um passo pioneiro no país, diferentes comunidades indígenas, quilombolas, geraizeiras e veredeiras acusam a medida de limitar a autonomia sobre seus territórios
Produção social, histórica e cultural do conceito de juventudes heterogêneas potencializa ações políticas
- 04/2014
- CEDOC
- Texto
O estudo define conceitos em diversos contextos no ambiente sociopolítico, sendo o campo social o local de produção destes. Analisa produções acadêmicas sobre o conceito de juventudes, constantes no banco de teses da CAPES e da SCIELO, exemplificando o poder mobilizador do ato de conceituar e como a perspectiva da lógica linear da vida convive com a heteroge...
Professores de escolas estaduais em Minas estão em greve há um mês
- 11/03/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
A categoria reivindica o cumprimento do piso salarial nacional e o recebimento dos salários em dia. Há servidores que ainda não receberam o 13º salário de 2019.
Educação em Revista - Volume 32; Número 1
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
Educação em Revista é uma publicação trimestral do Programa de Pós graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FAE/UFMG) que visa contribuir para a divulgação de conhecimentos científicos e para o avanço da pesquisa na área educacional. A revista lança artigos inéditos que apresentam resultados de pesquisas
Juventude quilombola: projetos de vida, sonhos comunitários e luta por reconhecimento
- 2015
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa é de continuidade e se deriva de trabalho realizado nos anos de 2010-2012. Tem como objetivo compreender como as mudanças oriundas do reconhecimento identitário, firmado entre comunidade e Estado, são percebidas por seis jovens-adolescentes quilombolas, moradores de uma comunidade rural situada no município de Santa Maria de Itabira/Minas